Tres ejes fundamentales serán los que se tengan en cuenta para la reforma planteada al Icetex: acabar con la capitalización de intereses como política de Estado, la modificación del periodo de gracia y cuotas mensuales destinadas principalmente al abono de capital. Lo anterior hace parte de los dos proyectos que presentará el gobierno nacional como reforma para el sector de la educación.
Un total de 80 mesas de trabajo se han adelantado hasta el momento y ya se ha avanzado en el estudio financiero de esta iniciativa. El Icetex calcula que el impacto fiscal que tiene la reforma esta por el orden de los 500.000 millones de pesos y de acuerdo con el presidente de la entidad, Mauricio Toro, se han planteado 14 alternativas de financiación para que el Ministerio de Hacienda pueda realizar el estudio de viabilidad del proyecto.
Sobre estos estudios financieros, se estima que las posibles fuentes de recursos que se han puesto sobre la mesa suman cerca de 1.5 billones de pesos. A propósito, como particularidad la reforma también entregaría el aval para que el Icetex empiece a recibir recursos del Presupuesto General de la Nación y se modificaría el modelo de autosostenimento que actualmente funciona en la entidad.
“Si este proyecto pasa, eso implica que los recursos empiecen a llegar del Estado directamente a Icetex. De los impuestos que ya pagan los bancos, unos puntos porcentuales podrían destinarse para financiar la educación Superior, en nuesrtro caso, los créditos que le damos a los colombianos”, dijo Mauricio Toro sobre la principal fuente de recursos que le han presentado al Ministerio de Hacienda. “Es el Ministerio de Hacienda la cartera que debe decidir la mejor alternativa para lograr nuestro objetivo”, agregó.
El Icetex también ha compartido propuestas relacionadas con que, el Icetex deje de pagar el impuesto de “4×1.000″ y la entidad podría recibir recursos de las organizaciones sin ánimo de lucro que no cumplan con la reinversión de su objeto social. Además, todas estas alternativas de financiación serían independientes a las fuentes utilizadas para fondear las universidades públicas.
